Práxis Ensino Fundamental de Ensino - Educação Física - manequins

Algumas perguntas sobre o teste Praxis Elementary Education testarão sua capacidade de ajudar os alunos a exercitar e desenvolver a aptidão física, o jogo e os esportes habilidades e habilidades corporais e de locomoção, bem como desenvolver seus conhecimentos de segurança, disciplina social e estilos de vida saudáveis.

A atividade física oferece às crianças oportunidades para experimentar prazer, auto-expressão e interação social. Eles aprendem a identificar seus sentimentos físicos e emocionais e a participar voluntariamente com os outros.

No jardim de infância, as crianças começam a identificar os sentimentos resultantes da atividade física, como feliz, excitado, frustrado ou cansado. Eles aprendem a compartilhar e se revezar em atividades físicas. Eles experimentam ser um líder e um seguidor.

Na segunda série, os alunos aprendem a se envolver em atividades grupais sem interferir com os outros e como reconhecer seu próprio comportamento. Eles reconhecem seu oponente ou parceiro antes e depois de uma atividade e fornecem feedback positivo e encorajamento. Eles se envolvem em tipos mais diversos de atividades grupais, incluindo aqueles que dependem de cooperação, como passar a bola no basquete para que outro possa fazer uma pontuação para a equipe.

Na quarta série, os alunos estabelecem metas de auto-aperfeiçoamento na aptidão relacionada à saúde e mantêm registros de seu progresso. Eles incluem e convidam outros em atividades físicas e aprendem a respeitar as diferenças de nível de habilidade e motivação. Eles não culpam os outros pelo seu próprio desempenho e respondem a ganhar e perder com dignidade e respeito.

Pergunta prática

1. Qual dos seguintes aconteceria primeiro no desenvolvimento da responsabilidade social de um aluno?

   A. uma compreensão do que um companheiro de equipe (outro) está sentindo

   B. uma compreensão do que ele ou ela (o aluno) está sentindo

   C. uma compreensão de como um problema no playground pode ser resolvido

   D. uma compreensão de como definir um objetivo pessoal no campo

Resposta e explicação

1. A resposta correta é Escolha (B).

   Identificar os sentimentos de alguém, que começa no jardim de infância, é o primeiro passo para a auto-responsabilidade, que mais tarde leva a uma compreensão da responsabilidade do grupo. A escolha (A) faz parte do aprendizado para respeitar as diferenças, que é o terceiro ou o quarto grau apropriado. Escolha (C) é uma habilidade que é o quinto grau apropriado. A escolha (D) envolve auto-responsabilidade, mas é tarde, terceiro ou quarto grau, apropriado.